Entre 6 et 12 ans, l’enfant entre dans ce que Maria Montessori appelle le deuxième plan de développement. Son regard sur le monde change : son esprit, qui était absorbant dans les premières années, devient plus réfléchi et curieux. L’enfant veut comprendre, relier, chercher le pourquoi des choses. C’est également à cette période qu’il commence à se poser de grandes questions existentielles : d’où vient l’univers ? Comment la vie a-t-elle commencé ? Qui suis-je et quelle place j’occupe dans le monde ?

Face aux caractéristiques du deuxième plan de développement, Maria Montessori propose une pédagogie unique : l’éducation cosmique. Il ne s’agit pas d’une matière supplémentaire, mais d’une philosophie éducative qui permet à l’enfant de découvrir une vision globale de l’univers et de comprendre sa propre place en son sein. 

Dans un cadre familial, l’éducation cosmique prend tout son sens, car elle s’appuie sur le rythme naturel de l’enfant et sur son environnement direct. Elle relie les apprentissages à la vie quotidienne, du sens à chaque découverte et ancre les savoirs dans des expériences vécues. C’est une approche globale qui unit la famille autour d’une même aventure: comprendre le monde ensemble.