A propos

Bienvenue sur Apprendre Autrement !

Je suis Stéphanie, maman de deux garçons instruits en famille depuis toujours. Je me suis formée à la pédagogie Montessori pour les enfants de 6 à 12 ans dès le début de notre aventure, afin d’accompagner avec respect mes enfants dans leur développement. La pédagogie Montessori m’a permis de créer une atmosphère chaleureuse à la maison et de soutenir leur curiosité naturelle tout en posant les bases d’un apprentissage serein.

Toutes les ressources que je propose sur ce site ont été pensées pour accompagner mes propres enfants dans leurs apprentissages. C’est donc un travail créé avec beaucoup de passion que je vous transmets, afin que vous puissiez instaurer, au sein de votre famille ou de votre classe, des apprentissages ludiques et efficaces tout en gagnant du temps sur la préparation de vos cours et sessions d’apprentissage.

Stéphanie

Éducation cosmique

On entend souvent parler de la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 6 ans mais beaucoup moins pour les enfants de 6 à12 ans. Chaque tranche d’âge a ses particularités et ses richesses, mais ce que j’apprécie tout particulièrement dans la pédagogie Montessori pour les 6-12 ans, c’est l’éducation cosmique

À cet âge, l’enfant possède une curiosité intense et pose de grandes questions existentielles : « Qui suis-je ? D’où viens-je ? Où vais-je ? » Il cherche à explorer et comprendre le monde qui l’entoure. L’éducation cosmique, un concept clé dans la pédagogie de Maria Montessori, permet à l’enfant d’élargir ses perspectives en l’aidant à comprendre sa place dans un univers vaste et interconnecté. Elle stimule sa curiosité et son sens des responsabilités, lui apprenant à interagir positivement avec le monde tout en respectant sa cohérence globale.

Approche holistique

L’éducation cosmique de Maria Montessori se distingue par son approche holistique, offrant à l’enfant une vision d’ensemble harmonieuse et cohérente du monde. Elle repose sur l’idée que le cosmos est une harmonie où tous les éléments sont interdépendants.

Cette approche relie tous les domaines d’apprentissage – sciences, mathématiques, histoire, géographie, langage,…- en montrant leurs interconnexions. Au lieu de traiter chaque discipline de manière isolée, l’éducation cosmique aide l’enfant à comprendre comment elles se complètent et forment un tout cohérent.

L’objectif est d’offrir à l’enfant une vue d’ensemble du cosmos, établissant ainsi un cadre global avant de plonger dans les détails spécifiques. Cette méthode, caractéristique de la pédagogie Montessori, consiste à commencer par une perspective large avant d’explorer les détails en les intégrant dans ce cadre général. Une fois que l’enfant a acquis cette vision d’ensemble, les détails sont introduits de manière à toujours s’inscrire dans cette vue globale, permettant ainsi de percevoir l’harmonie et l’interconnexion du cosmos.

L’éducation cosmique évite de compartimenter les connaissances en branches distinctes, et favorise plutôt une approche interdisciplinaire où chaque domaine s’intègre dans un ensemble harmonieux. Malheureusement, ce concept d’intégration est souvent absent dans le système éducatif traditionnel, qui présente les disciplines de manière isolée, limitant ainsi la compréhension de l’enfant sur la manière dont les différents aspects de la connaissance interagissent et se relient dans le monde réel.

Histoires Vivantes et Manipulations Concrètes

Maria Montessori utilisait des récits pour rendre accessibles des concepts complexes. Parmi ses approches, les grands récits Montessori explorent des sujets tels que l’origine de la Terre, la formation des galaxies et le développement des civilisations humaines. Ces récits captivants ont pour but d’éveiller la curiosité de l’enfant en lui présentant des contextes vivants et fascinants pour explorer des idées complexes. Cette méthode encourage l’enfant à s’engager activement dans son apprentissage et à développer une compréhension plus approfondie des sujets traités.

En parallèle, les activités pratiques et les expériences concrètes sont au cœur de l’approche Montessori, rendant l’apprentissage tangible et significatif. L’enfant est invité à explorer et à manipuler divers matériaux pour saisir des concepts abstraits. Par exemple, en créant des maquettes du système solaire ou des cartes géographiques, l’enfant peut visualiser et interagir directement avec les notions scientifiques et géographiques.

Ces activités permettent non seulement d’appliquer des connaissances théoriques, mais aussi de développer des compétences pratiques, enrichissant ainsi la compréhension des principes en jeu. Cette approche engage l’enfant dans un apprentissage actif, où la manipulation des matériaux et l’expérimentation jouent un rôle clé dans l’intégration approfondie des savoirs.

Objectifs de l'Éducation Cosmique

L’éducation cosmique cherche à offrir à l’enfant une vision globale du monde, en lui montrant comment les faits et les connaissances s’intègrent dans un tout cohérent. Au lieu de simplement accumuler des informations isolées, l’enfant apprend à comprendre comment chaque élément se connecte à un système plus vaste.

Cette approche stimule sa curiosité et son émerveillement en présentant des récits captivants et des découvertes fascinantes. Ce sentiment d’émerveillement nourrit son désir d’apprendre et l’encourage à explorer avec enthousiasme.

En apprenant les interconnexions de l’univers, l’enfant développe un profond respect pour la nature et pour les autres êtres humains. Cette compréhension renforce également son sentiment de responsabilité, l’incitant à contribuer positivement à la société.