Premiers pas vers la lecture

Ce dossier est conçu pour accompagner l’enfant dans l’apprentissage progressif des graphèmes simples, appelés digrammes (comme ch, on, ou, in, etc.), ainsi que des graphèmes accentués é et è.

Le matériel proposé repose sur le principe fondamental de la pédagogie Montessori : isoler la difficulté pour faciliter la concentration de l’enfant sur un seul apprentissage à la fois. Les mots ont donc été soigneusement sélectionnés pour ne contenir qu’un seul graphème cible à chaque fois, et ne comporter aucune autre difficulté orthographique (pas de lettres muettes, de double consonne, ou de digramme secondaire).

Le matériel est constitué de :

• cartes images, représentant un mot simple contenant le graphème ciblé,
• étiquettes mots correspondantes, disponibles en écriture scripte et cursive, afin de s’adapter aux habitudes et au niveau de l’enfant.

Une bibliothèque avec une sélection de livres de première lecture est également proposée, ainsi qu’une page de suivi des apprentissages pour accompagner les progrès de l’enfant.